A legutóbbi Boldogságóránkon a 4.a osztály tanulóival a hála témakörét jártuk körül. Az órát egy mozgásos csapatépítő játékkal indítottuk, ami azonnal jókedvre derítette és még közelebb hozta egymáshoz a diákokat. Ezt követően közösen átbeszéltük, mit jelent a hála, és a gondolatainkat felírtuk a táblára. A foglalkozás további részében a tanulók hálaleveleket írtak egymásnak, amelyeket személyesen át is adtak a társaiknak. Több diák a szüleinek is megfogalmazott egy-egy szívhez szóló üzenetet, amit hazavittek, hogy otthon adhassák át. Ez a különleges óra nemcsak a gyerekek lelkét töltötte fel, de még erősebbé kovácsolta az osztályközösségünket is.Makrainé Mikitkó Angelika
Szeptemberben a 7.a osztály boldogságóráján a hála jegyében különleges, szívhez szóló tevékenységgel hangolódtunk a Boldogságóra programra, amit havonta fogunk végezni. A tanulók hálaszívet készítettek, amelyben megfogalmazhatták, miért és kikért éreznek hálát. Közben beszélgettünk arról is, hogy a hála milyen jótékony hatással lehet testi és lelki egészségünkre. Megvizsgáltuk, hogyan segíthet a hála abban, hogy észrevegyük életünk apró örömeit, és pozitívabban tekintsünk a mindennapokra. A meghitt hangulatot a háttérben a „Szép nap, ölelj most át engem” című dal tette még bensőségesebbé. Igazi feltöltődés volt együtt megélni és kifejezni a Hálát – egy kis szívvel, egy jó szóval és egymásra figyeléssel. Firtkó Erika
A mai Boldogságóránkon a 6. osztály tanulóival a hála témájával foglalkoztunk. A gyerekek körberajzolták a kezüket, majd minden ujjukba egy-egy olyan dolgot írtak, amiért hálásak. Egy egyszerű, mégis fontos feladattal idéztük fel, mennyi értékes dolog vesz körül bennünket a mindennapokban. Van miért hálásnak lennünk! Balogh Mihály
Alsózsolca,2026.10.01.
Korály-Varga Renáta
